DOWNLOAD RKS RKT RKTS DAN RKJM SD SMP SMA SMK
Download Contoh RKS RKT RKTS dan RKJM SD SMP SMA SMK tahun pelajaran 2022-2023 (word Pdf). RKT dikenal juga dengan Rencana Kerja Tahunan. Sama dengan RKT ada juga yang menggunakan istilah RKTS atau Rencana Kerja Tahunan Sekolah. Sedangkan RKJM adalah kepanjangan dari Rencana Kerja Jangka Menengah buka jangka Imah. Kedua dokumen tersebut merupakan dokumen sekolah yang biasa menjadi salah satu bukti fisik terutama dalam pelaksanaan akreditasi sekolah.
Perlu
diketahui bahwa antara RKS RKT dan RKTS sebenarnya sama yakni perencanaan untuk
satu tahun, Namun berbeda dengan RKJM karena ini merupakan dokumen 4 tahunan. Sebelum
admin membagikan Link Download Cpntoh RKS RKT
RKTS dan RKJM SD SMP SMA SMK tahun pelajaran 2022-2023. Perlu diketahui bahwa
sesungguh RKT RKTS dan RKJM perencanaan yang wajib di buat oleh sekolah dengan
mengacu pada rapor pendidikan dan hasil evaluasi diri. Berdasarkan Permendiknas
No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan, setiap sekolah pada semua
jenjang pendidikan, termasuk SMP, harus menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKS)
dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
Dalam membuat Rencana Kerja Tahunan (RKT) sekolah harus membuat Rencana Kegiatan
dan Anggaran Sekolah (RKAS yang biasanya dibuat oleh Tim Manajemen BOS. Perencanaan
program BOS meliputi dua kegiatan utama yang dilakukan oleh kepala sekolah
bersama Tim Manajemen BOS sekolah yaitu mengidentifikasi kebutuhan sekolah dan
menyusun Rencana Anggaran Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). Dalam
mengidentifikasi kebutuhan sekolah, kepala sekolah dan Tim Manajemen BOS
sekolah perlu menentukan kondisi sekolah saat ini. Salah satunya dengan
melakukan evaluasi diri. Dengan melakukan evaluasi diri akan menunjukkan
kinerja sekolah misalnya, bagian yang mengalami perbaikan atau peningkatan,
bagian yang tetap, dan bagian yang mengalami penurunan. Hal ini penting
dilakukan karena dana BOS merupakan sumber utama bagi sekolah untuk memenuhi
biaya penyelenggaraan sekolah, dan kebijakan pemerintah mengharuskan BOS
menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar yang
bermutu. Setelah mengidentifikasi kebutuhan sekolah sesuai hasil evaluasi diri
yang dilakukan oleh sekolah, maka kepala sekolah bersama Tim Manajemen BOS
sekolah dapat menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) berdasarkan
hasil evaluasi diri sekolah.
Dalam penyusunan RKAS, kepala sekolah dan Tim
Manajemen BOS sekolah harus memperhatikan ketentuan-ketentuan dari
masing-masing sumber dana. Sangat dimungkinkan suatu program dibiayai dengan
subsidi silang dari berbagai pos atau sumber dana. Program-program yang
memerlukan bantuan dari pusat harus dialokasikan sumber dana dari pusat dengan
sharing dari sekolah dan komite sekolah atau bahkan daerah. Misalnya untuk
pembangunan ruang komputer, laboratorium baru, gedung perpustakaan, dan
sebagainya. Sedangkan yang berupa program rehab besar dana lebih diprioritaskan
dari provinsi. Untuk program yang lebih operasional bisa dari dana blockgrant
atau lainnya yang bersifat lebih luwes. Mengingat begitu pentingnya dalam
melakukan manajemen keuangan sekolah terutama dana BOS dari pemerintah, maka
diperlukan suatu sistem yang mampu melakukan pencatatan, perencanaan,
pelaksanaan, pertanggungjawaban dan pelaporan, Sistem tersebut adalah RKAS.
Link Download
Contoh RKS (RKTS) SD SMP SMA SMK (disini)
Link Download
Contoh RKJM SD SMP SMA SMK (disini)
RKJM, RKT Dan RKAS merupakan dua hal penting
yang perlu disusun oleh kepala sekolah. RKJM merupakan perencanaan sekolah
untuk empat tahun, sedangkan RKT merupakan rencana yang dibuat setiap tahun
berdasarkan RKJM. Dengan mengkaji RKJM, RKT dan RKAS, Saudara dapat mengetahui
kelebihan dan kekurangan RKJM, RKT dan RKAS yang telah dibuat sehingga Saudara
bisa menjadikannya lebih baik.
RKJM, RKT dan RKAS sangat penting Saudara
pelajari karena RKJM, RKT dan RKAS merupakan panduan bagi para pendidik dan
tenaga kependidikan di sekolah Saudara dalam melaksanakan tugas sehari-hari.
Perencanaan yang berkualitas akan meningkatkan kualitas kinerja Saudara,
pendidik, dan tenaga kependidikan, serta dukungan dari pemangku kepentingan.
Perencanaan yang benar akan membawa Saudara pada satu situasi yang terkontrol
dan menjadi pengendali segala sesuatu di masa depan. Pada akhirnya, para siswa
di sekolah Saudara akan mendapat kenyamanan dalam belajar, mencapai prestasi
puncak, dan tumbuh kembang sesuai minat dan bakat.
RKJM, RKT dan RKAS ini adalah SNP dan SPM
bagi pendidikan dasar, analisis konteks atau EDS, Identifikasi komponen
RKJM-RKT, Rapor mutu dan melakukan kajian langkah-langkah penyusunan RKJM¬RKAS.
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah disebutkan
bahwa beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pokok
manajerial, pengembangan kewirausahaan, dan supervisi kepada guru dan tenaga
kependidikan. Sebagai salah satu tugas pokok kepala sekolah adalah melakukan
pengelolaan sekolah.
Salah satu aktivitas atau tahapan penting
dalam kegiatan manajemen adalah menyusun perencanaan. Perencanaan adalah
langkah atau tahapan yang sangat penting dalam manajemen. Menurut Garth N. Jone
(2007: 15), perencanaan yaitu pemikiran rasional berdasarkan fakta-fakta dan
atau perkiraan yang mendekati (estimate) sebagai persiapan untuk melaksanakan
tindakan-tindakan kemudian. Sedangkan menurut Terry (2015), perencanaan adalah
pemilihan dan menghubungkan fakta-fakta, membuat serta menggunakan
asumsi-asumsi yang berkaitan dengan masa datang dengan menggambarkan dan
merumuskan kegiatan-kegiatan tertentu yang diyakini diperlukan untuk mencapai
suatu hasil tertentu. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa perencanaan
adalah pengambilan keputusan secara rasional dan sistematis.
Untuk menentukan tindakan yang diangap tepat
sebagai upaya mencapai tujuan, pentingnya fungsi perencanaan dalam pebgelolaan
sekolah dapat dilihat dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19
tahun 2007 tentang standar pengelolaan yang menyatakan bahwa setiap sekolah
pada semua jenjang pendidikan (SD,SMP,SMA SMK), bahwa sekolah harus membuat ,
sebagai berikut
a) Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang
menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu 4 tahun yang berkaitan
dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung
peningkatan mutu lulusan.
b) Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan
dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) yang dilaksanakan
berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM).
Pentingnya fungsi perencanaan dalam
pengelolaan sekolah dapat dilihat dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan. Setiap sekolah pada semua
jenjang pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK), bahwa sekolah harys membuat, sebagai
berikut:
·
RKJM
adalah rencana kerja yang berisi tujuan, program, kegiatan, dan estimasi
sumberdaya untuk jangka waktu 4 (empat) tahun.
·
RKS
atau RKT adalah program jangka pendek atau tahunan sebagai jabaran atau
operasionalisasi RKJM.
RKS disusun dengan tujuan:
1. menjamin agar tujuan sekolah yang telah
dirumuskan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang
kecil.
2. memberikan arah kerja yang jelas tentang
pengembangan sekolah.
3. acuan dalam mengidentifikasi dan mengajukan
sumberdaya pendidikan yang diperlukan dalam pengembangan sekolah.
4. menjamin keterkaitan dan konsistensi dalam
perencanaan, penganggaran, pelaksanaan dan pengawasan.
5. mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan
masyarakat; dan.
6. menjamin tercapainya penggunaan sumberdaya
secara efisien, efektif, berkeadilan dan berkesinambungan.
RKS disusun bersama antara kepala sekolah
dengan seluruh pemangku kepentingan dan warga sekolah. Adapun RKS berfungsi
sebagai:
a. Legitimasi
RKS disusun bersama
antara kepala sekolah dengan seluruh pemangku kepentingan dan warga sekolah.
Adapun RKS berfungsi sebagai:
RKS disahkan oleh
pihak-pihak yang berwenang yang menjadi dasar dan legitimasi sekolah untuk
menjalankan seluruh progrm dan kegiatan. RKS dapat dikatakan sebagai dokumen
perencanaan yang menjadi landasan bagi warga sekolah untuk menjalankan seluruh
aktivitas sekolah.
b. Pengarah
RKS akan menghasilkan
upaya untuk meraih sesuatu dengan cara lebih terkoordinasi dan terarah se suai
dengan tujuan pendidikan. Sekolah yang tidak menyusun RKS sangat mungkin
mengalami konflik kepentingan, pemborosan sumberdaya, dan ketidak berhasilan
dalam pencapaian tujuan karena bagian-bagian dari organisasi bekerja secara
sendiri-sendiri tanpa ada koordinasi yang jelas dan terarah.
c. Minimalisasi ketidakpastian
Pada dasarnya segala
sesuatu di dunia ini akan mengalami perubahan. Tidak ada yang tidak berubah
kecuali perubahan itu sendiri. Perubahan seringkali sesuai dengan apa yang kita
perkirakan, akan tetapi tidak jarang pula di luar perkiraan kita sehingga
menimbulkan ketidakpastian. Ketidakpastian inilah yang coba diminimalkan
melalui penyusunan RKS.
d. Minimalisasi pemborosan sumberdaya
RKS juga berfungsi
untuk meminimalisasikan pemborosan sumberdaya. RKS disusun dengan baik akan
memberikan gambaran tentang jumlah sumberdaya yang dilperlukan, bagaimana cam
penggunaannya, dan untuk pengunaan apa saja sumberdaya tersebut dimanfaatkan
dapat diestimasi sebelum kegiatan dijalankan. Dengan demikian pemborosan yang
terkait dengan pengunaan sumberdaya yang dimiliki sekolah akan diminimalkan
sehingga tingkat efisiensi menjadi meningkat.
f. Penetapan standar kualitas
RKS berfungsi sebagai penetapan kualitas yang hams dicapai oleh sekolah dan diawasi pelaksanaannya dalam fungsi pengawasan manajemen. Dalam proses pengawasan, manajemen sekolah membandingkan antara tujuan yang ingin dicapai dengan realisasi di lapangan. Selain itu juga membandingkan antara standar yang ingin dicapai dengan kenyataan di lapangan, mengevaluasi penyimpangan-penyimpangan yang mungkin terjadi hingga dapat diambil tindakan yang diangap perlu untuk memperbaiki kinerja sekolah.
Bagaimana membuat RKS RKT RKTS dan RKJM SD
SMP SMA SMK ? Untuk Contoh dapat Download
Contoh RKS RKT RKTS dan RKJM SD SMP SMA SMK format word Pdf pada link yang
tersedia. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007
menempatkan penyusun program kerja atau RKS sebagai tahap awal dan seluruh
aktivitas manajemen sekolah yang didahului dengan penenetapan visi, misi, dan
tujuan sekolah. Peraturan tersebut juga mengamanatkan dilakukannya Evaluasi Din
Sekolah (EDS) dengan menggunakan rapor mutu sebagai salah satu dasar penyusunan
program. Selain peraturan tentang Standar Pengelolaan, pemerintah juga
menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 28
tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP) yang memuat tentang
penyusunan RKS dikaitkan dengan peningkatan dan penjaminan mutu sekolah.
Permendikbud Nomor 28 Tahun 2016 menyatakan tugas satuan pendidikan adalah:
a) Membuat perencanaan mutu yang dituangkan dalam
RKS.
b) Melaksanakan pemenuhan mutu, baik dalam
pengelolaan satuan pendidikan maupun proses pembelajaran.
c) Membentuk tim penjaminan mutu pada satuan
pendidikan.
d) Mengelola data mutu satuan pendidikan
Prosedur penyusunan RKS adalah sebagai
berikut:
a.
Penyusunan RKS diawali dengan pelaksanaan Evaluasi Din Sekolah (EDS).
Pelaksanaan EDS menggunakan instrumen yang diturunkan dan regulasi tentang
Standar Nasional Pendidikan (SNP). Dari EDS dihasilkan peta mutu sekolah atau rapor pendidikan yang
menggambarkan kondisi sekolah yang merupakan capaian SNP sekolah. Peta mutu
sekolah juga bisa dilihat dan rapor mutu sekolah. Yang perlu dicermati dengan
penggunaan rapor mutu sekolah adalah proses pengisian instrumen dan proses
entri instrumen Pemetaan Mutu Pendidikan (PMP) di satuan pendidikan, sedangkan dalam rapor pendidikan adalah kejujuran dan pelaksanaan ANBK dan pengisian Survei Lingkungan. Apabila
proses pengisian dilakukan dengan baik, maka rapor mutu dapat menggambarkan
kondisi sekolah saat instrumen tersebut diisi dan dientri ke dalam aplikasi
PMP atau aaat pelaksanaan ANBK dan Suvei Lingkungan Belajar. Apabila ada keraguan tentang rapor mutu sekolah maka diperlukan validasi
data yang ada di rapor mutu sekolah tersebut.
Rapor mutu sekolah atau
Rapor Pendidikan dapat di unduh pada alamat
http://pmp.dikdasmen.kemdikbud.go.id/raporNG/index. php atau alamat laman
sesuai dengan kebijakan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan Nasional. Rapor Pendidikan bisa diakses melalui laman https://raporpendidikan.kemdikbud.go.id/. Rapor Pendidikan
dan Peta mutu sekolah merupakan data awal yang menjadi salah satu pertimbangan
penting dalam penyusunan RKS.
b.
Dari hasil EDS kemungkinan diperoleh berbagai kekurangan atau masalah pada
masing-masing standar. Dari kekurangan atau masalah akan dibuat rekomendasi
untuk perbaikan. Mengingat keterbatasan sumberdaya, kumpulan rekomendasi yang
jumlahnya cukup banyak kemudian dipilih dengan menggunakan skala prioritas.
Kajian rapor mutu atau hasil EDS adalah temuan atau masalah pada Standar
Kompentensi Lulusan (SKL) sebagai muara dari seluruh aktivitas sekolah.
Kekurangan atau masalah pada SKL hares dianalisis untuk dicari akar masalahnya,
dan ada kemungkian berhimpitan dengan masalah pada standar yang lain.
c.
Dalam rangka penjaminan mutu, selama proses pelaksanaan program dan kegiatan
dilakukan monitoring secara internal oleh satuan pendidkan. Selain itu pada
akhir periode dilakukan evaluasi kegiatan dan hasilnya dibuat laporan sebagai
salah satu bentuk akuntabilitas manajemen penyelenggaraan sekolah. Hasil
evaluasi kegiatan digunakan sebagai peta mutu sekolah berikutnya, dan hasil
tersebut digunakan sebagai dasar penentuan standar kinerj a, dan selanjutnya
digunakan sebagai dasar untuk menyusun rencana kerja berikutnya.
Link Download
Contoh RKS (RKTS) SD SMP SMA SMK format word Pdf (disini)
Link Download
Contoh RKJM SD SMP SMA SMK format word Pdf (disini)
Demikian informasi tentang Download Contoh RKS RKT RKTS dan RKJM SD
SMP SMA SMK tahun pelajaran 2022-2023 (word Pdf). Semoga ada manfaatnya
No comments