Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs
Latihan Soal Asesmen (Penilaian) Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs dan Pembahasan (Kunci Jawaban) Tahun 2023-2024. Saat ini kita sudah tidak asing dengan istilah Asesmen Sumatif dan Asesmen Formatif. Seiring dengan diberlakunya Kurikulum Merdeka dan adanya penyempurnaan system penilaian pada Kurikulum 2013 yang dikenal dengan PPA Kurikulum 2013, maka tidak ada ada lagi perbedaan jenis penilaian pada Kurilulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Sesuai dengan tujuannya, baik pada K13 maupun Kumer asesmen dapat dibedakan menjadi asesmen formatif dan asesmen sumatif.
Masih ingat apat itu Asesmen
Formatif ? Penilaian atau asesmen formatif bertujuan untuk memantau dan
memperbaiki proses pembelajaran, serta mengevaluasi pencapaian tujuan
pembelajaran. Sesuai dengan tujuannya, asesmen formatif dapat dilakukan di awal
dan di sepanjang proses pembelajaran. Melalui asesmen ini, guru dapat
mengidentifikasi kebutuhan belajar murid, hambatan atau kesulitan yang mereka
hadapi, serta untuk mendapatkan informasi perkembangan murid. Informasi
tersebut kemudian dijadikan umpan balik baik bagi murid maupun guru.
Bagi murid, asesmen formatif
berguna untuk berefleksi, dengan memonitor kemajuan belajarnya, tantangan yang
dialaminya, serta langkah-langkah yang perlu ia lakukan untuk meningkatkan
terus capaiannya. Hal ini merupakan proses belajar yang penting untuk menjadi
pembelajar sepanjang hayat. Sedangkan bagi guru, asesmen formatif berguna untuk
merefleksikan strategi pembelajaran yang digunakannya, serta untuk meningkatkan
efektivitasnya dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran. Asesmen ini juga
memberikan informasi tentang kebutuhan belajar muridnya.
Agar asesmen formatif dapat
bermanfaat bagi murid dan guru, beberapa hal yang perlu diperhatilan guru dalam
merancang asesmen formatif di antaranya adalah sebagai berikut: 1) Asesmen
formatif tidak berisiko tinggi (high stake). Asesmen formatif dirancang untuk
tujuan pembelajaran dan tidak seharusnya digunakan untuk menentukan nilai
rapor, keputusan kenaikan kelas, kelulusan, atau keputusan-keputusan penting
lainnya; 2) Asesmen formatif dapat menggunakan berbagai teknik dan/atau
instrumen. Suatu asesmen dikategorikan sebagai asesmen formatif jika tujuannya
adalah untuk meningkatkan kualitas proses belajar; 3) Asesmen formatif
dilaksanakan bersamaan dengan proses pembelajaran yang sedang berlangsung
sehingga asesmen formatif dan pembelajaran menjadi suatu kesatuan; 4) Asesmen
formatif dapat menggunakan metode yang sederhana, sehingga umpan balik hasil
asesmen tersebut dapat diperoleh dengan cepat; 5) Asesmen formatif yang
dilakukan di awal pembelajaran akan memberikan informasi kepada guru tentang
kesiapan belajar murid. Berdasarkan asesmen ini, guru perlu
menyesuaikan/memodifikasi rencana pelaksanaan pembelajarannya dan/atau membuat
diferensiasi pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan murid; 6) Instrumen
asesmen yang digunakan dapat memberikan informasi tentang kekuatan, hal-hal
yang masih perlu ditingkatkan oleh murid, serta mengungkapkan cara untuk
meningkatkan kualitas tulisan, karya, atau performa yang diberi umpan balik.
Dengan demikian, hasil asesmen tidak sekadar sebuah angka.
Sebelum Admin membagikan Latihan Soal Asesmen (Penilaian) Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs dan Pembahasan (Kunci Jawaban) Tahun 2023-2024 dalam bentuk tes tertulis, berikut ini penjelasan terkait pengertian
dan jenjis Asesmen Sumatif. Penilaian atau asesmen sumatif pada jenjang
pendidikan dasar dan menengah bertujuan untuk menilai pencapaian tujuan
pembelajaran dan/atau Capaian Pembelajaran (CP) murid, sebagai dasar penentuan
kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Penilaian pencapaian
hasil belajar murid dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar
murid dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
Sementara itu, pada
pendidikan anak usia dini (PAUD), asesmen sumatif digunakan untuk mengetahui
capaian perkembangan murid dan bukan sebagai hasil evaluasi untuk penentuan
kenaikan kelas atau kelulusan. Asesmen sumatif berbentuk laporan hasil belajar
yang berisikan laporan pencapaian pembelajaran dan dapat ditambahkan dengan
informasi pertumbuhan dan perkembangan anak.
Asesmen sumatif dapat
dilakukan setelah pembelajaran berakhir, misalnya pada akhir satu lingkup
materi (dapat terdiri atas satu atau lebih tujuan pembelajaran), pada akhir
semester, atau pada akhir fase. Sementara khusus pada akhir semester, asesmen
sumatif bersifat pilihan. Asesmen sumatif bisa dilakukan pada akhir semester
jika guru merasa masih memerlukan konfirmasi atau informasi tambahan untuk
mengukur pencapaian hasil belajar murid. Sebaliknya, jika guru merasa bahwa
data hasil asesmen yang diperoleh selama 1 semester telah mencukupi, maka tidak
perlu lagi dilakukan asesmen pada akhir semester. Hal yang perlu ditekankan,
untuk asesmen sumatif, guru dapat menggunakan teknik dan instrumen yang
beragam, tidak hanya berupa tes, namun dapat menggunakan observasi dan performa
(praktik, menghasilkan produk, melakukan projek, atau membuat portofolio).
Umpan balik dari asesmen
hasil akhir ini (sumatif) dapat digunakan untuk mengukur perkembangan murid,
untuk memandu guru merancang aktivitas pada pembelajaran berikutnya. Pada
Kurikulum Merdeka, guru diharapkan untuk lebih banyak mengutamakan asesmen
formatif, untuk mendapatkan umpan balik dan mengetahui perkembangan murid.
Namun, asesmen sumatif juga tetap digunakan untuk mengetahui ketercapaian
tujuan pembelajaran.
Bagaimana Teknik Asesmen
Sumatif? Setelah tujuan dirumuskan, guru memilih dan/atau mengembangkan
instrumen asesmen yang sesuai. Instrumen asesmen dapat dikembangkan berdasarkan
teknik penilaian yang digunakan oleh guru. Berikut adalah beberapa contoh
teknik asesmen yang dapat diadaptasi untuk melakukan asesmen formatif maupun
sumatif: Observasi, Kinerja, Projek, Tes tertulis, Tes lisan, Penugasan, dan
Portofolio.
Yang dimaksud Penilaian
melalui Observasi adalah penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan
melalui pengamatan perilaku secara berkala. Observasi dapat difokuskan untuk
semua murid maupun per individu. Observasi juga dapat dilakukan dalam tugas
atau aktivitas rutin/harian. Penilaian Kinerja adalah Penilaian yang menuntut
murid untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuannya ke dalam
berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Asesmen kinerja
dapat berupa praktik, menghasilkan produk, melakukan projek, atau membuat
portofolio. Penilaian Projek adalah Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas
yang meliputi kegiatan perancangan, pelaksanaan, dan pelaporan, yang harus
diselesaikan dalam periode/waktu tertentu.
Penilaian Tes tertulis
adalah tes dengan soal dan jawaban yang disajikan secara tertulis, untuk
mengukur atau memperoleh informasi tentang kemampuan murid. Tes tertulis dapat
berbentuk esai, pilihan ganda, uraian, atau bentuk-bentuk tes tertulis lainnya.
Tes lisan adalah pemberian soal/pertanyaan yang menuntut murid untuk
menjawabnya secara lisan, dan dapat diberikan secara klasikal (dilakukan untuk
seluruh kelas/kelompok besar) ketika pembelajaran.
Penugasan adalah pemberian
tugas kepada murid untuk mengukur pengetahuan, serta memfasilitasi murid
memperoleh atau meningkatkan pengetahuan, sedangkan Portofolio adalah kumpulan
dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya murid dalam bidang tertentu,
yang mencerminkan perkembangannya secara menyeluruh (holistis) dalam kurun
waktu tertentu.
Latihan Soal Asesmen (Penilaian) Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs dan Pembahasan (Kunci Jawaban) Tahun 2023-2024 disajikan
untuk Anda yang mengetahui salah satu contoh penilaian dalam bentuk tes
tertulis.
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/3oTza1F
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Bahasa Inggris Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/40LkA9O
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Bahasa Sunda Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/3Nrcdx5
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) IPA Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/42avTJD
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) IPS Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/40VFQcW
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) PPKn Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/3oZrURN
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) PAI BP Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/3LJ6WQm
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Matematika Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/40Wzh9T
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Seni Budaya Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/44iAiMs
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Prakarya Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/40Rb6K3
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) PJOK Penjaskes Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/42cDOWO
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif
Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Informatika Kelas 7 SMP MTs
Demikian informasi tentang Latihan Soal Asesmen (Penilaian) Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs dan Pembahasan (Kunci Jawaban) Tahun 2023-2024 dalam bentuk tes tertulis. Semoga ada
manfaatnya.
No comments